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Las motivaciones que tiene ella para investigar es dependiendo
del país y su fin es conocernos y mejorar la comunicación.
Dice que no hay diferencia en la investigación social y la
educativa.
hace una confrontación de la teoría con la práctica.
Teoría: guía la formulación de preguntas y se guía por
antecedentes.
El enfoque cualitativo y cuantitativo se complementa.
En la investigación etnográfica: el investigador comparte e
interactúa con las personas.
También nos menciona que el docente debe tener los espacios para
investigar.
Y por ultimo nos menciona que la investigación cualitativa es
más joven que la cuantitativa.
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